Der komplette Redaktionsplan
zur neuen Serie

Am 19. Januar startet meine neue E-Learning-Serie. Und diesmal geht es nicht um einzelne Tipps oder Tool-Tricks – sondern um den gesamten Entwicklungsprozess: von der ersten Idee bis zum fertigen, wirksamen Lernmodul.

In den letzten Jahren habe ich unzählige E-Learnings gesehen. Viele davon waren technisch sauber, inhaltlich korrekt – und trotzdem nicht überzeugend. Der Grund liegt fast nie im Tool. Er liegt in fehlender Klarheit im Prozess.

Genau hier setzt diese Serie an.

Warum ein kompletter Redaktionsplan – und nicht nur einzelne Beiträge?

Viele Inhalte zum Thema E-Learning gibt es bereits. Was oft fehlt, ist der Zusammenhang.

Diese Serie ist deshalb wie ein roter Faden aufgebaut: Jedes Thema baut auf dem vorherigen auf. Du kannst einzelne Beiträge lesen – oder den gesamten Weg gehen.

Ziel ist, dass du am Ende nicht nur mehr weißt, sondern besser entwickelst.

Die 20 Themen der Serie – Schritt für Schritt zum guten E-Learning

Hier ist der vollständige Redaktionsplan der Serie:

Phase 1: Fundament & Klarheit

1. Von der Idee zum Konzept
   Anlass, Lernziele, Zielgruppe und Struktur sauber klären
2. Der rote Faden im E-Learning
   Wie Klarheit entsteht – und warum sie oft fehlt
3. Die Kunst des E-Learning-Drehbuchs
   Aufbau, Dramaturgie und typische Stilarten
4. Vom Konzept zum Drehbuch
   Ein praxiserprobter Schritt-für-Schritt-Prozess

Phase 2: Texte & Verständlichkeit

5. Gute Lesetexte schreiben
   Klar, aktiv und motivierend formulieren
6. Sprechertexte & Voice-over
   Schreiben fürs Hören statt fürs Lesen
7. Storytelling im E-Learning
   Wann Geschichten helfen – und wann nicht

Phase 3: Medien & Gestaltung

8. Medienplanung im E-Learning
   Bilder, Videos, Audio & Animation sinnvoll einsetzen
9. Visualisierung, die Lernen unterstützt
   Icons, Grafiken, Bildsprache
10. Design ohne Ablenkung
    Wie Gestaltung Orientierung statt Reizüberflutung schafft

Phase 4: Interaktion & Lernen

11. Interaktionen im E-Learning
    Was Lernprozesse wirklich unterstützt
12. Learning Nuggets richtig einsetzen
    Kurz, fokussiert, wirksam
13. Quiz, Tests & Feedback
    Lernen überprüfen – ohne Frust

Phase 5: Lernpsychologie & Motivation

14. Lernpsychologie im E-Learning
    Cognitive Load, Chunking, Aufmerksamkeit
15. Motivation und Emotion
    Warum Lernen mehr ist als Information
16. Gamification sinnvoll nutzen
    Motivation ohne Spielerei

Phase 6: Umsetzung & Qualität

17. Prototyping im E-Learning
    Früh testen, statt spät reparieren
18. Qualitätssicherung & Review-Prozesse
    Typische Fehler erkennen und vermeiden
19. Tools & Workflows
    Storyline, Rise, iSpring – Einsatz, Stärken, Grenzen
20. Vom Projekt zum System
    Nachhaltige E-Learning-Entwicklung im Alltag

Und warum haben wir keinen eigenen Beitrag zum Thema „KI im E-Learning“ geplant? Ganz einfach: Man benötigt Grundkompetenzen im E-Learning, um KI gewinnbringend einzusetzen. Entsprechen wirst du in den Themen immer auch Einsatzmöglichkeiten von KI finden, die du mit den erworbenen Kompetenzen sinnvoll nutzen kannst.

In welchem Format erscheinen die Inhalte?

Jedes Thema erscheint in drei Formaten:

• Blogartikel – kostenlos, fundiert, praxisnah
• Kurzvideo(s) – kompakt, visuell, gut teilbar
• Learning Nuggets – interaktiv, vertiefend, kostenpflichtig

Du entscheidest selbst, wie tief du einsteigst.

Für wen ist diese Serie gedacht?

Diese Serie richtet sich an alle, die E-Learning nicht nur bauen, sondern wirksam gestalten wollen:

• E-Learning-Autor:innen
• Trainer:innen & Coaches
• HR- und L&D-Teams
• Akademien und Weiterbildungsanbieter
• Fachbereiche, die Inhalte digitalisieren
• Content Creator im Bildungsbereich

Egal, ob du neu einsteigst oder bestehende Konzepte verbessern möchtest – die Serie holt dich dort ab, wo du stehst.

Starttermin & Ausblick

Die Serie startet am 19. Januar 2026. 

Jeder Beitrag erscheint als Blog, Video und Learning Nugget In den folgenden Wochen kommen regelmäßig neue Themen hinzu.

Mein Ziel ist:

Digitale Lernangebote sollen klarer, wirksamer und motivierender werden – und ihre Entwicklung endlich planbar und beherrschbar.

Wenn du E-Learning nicht dem Zufall überlassen willst, bist du herzlich eingeladen, diesen Weg mitzugehen.

Und wenn du noch tiefer und praxisnaher einsteigen und mit professioneller Unterstützung ein eigenes E-Learning entwickeln willst, dann ist unser Kurs „Zertifizierte/r E-Learning Autor/in“ das richtige für dich,

Lernende Grüße aus dem Rheinland.

Konrad Fassnacht