So erstellen Sie am besten ein E-Learning oder ein Lernvideo
Um ein E-Learning oder ein Lernvideo zu erstellen, ist eine strukturierte Vorgehensweise hilfreich. Dadurch konzentrieren Sie sich immer auf genau einen Aspekt der Konzeption und Entwicklung:
- Vorarbeit inklusive Bedarfsanalyse und Auftragsklärung sowie Klärung der Rahmenbedingungen
- Didaktische Analyse: Zielgruppe, Lernziele, Lerninhalte
- Bauplan und Drehbuch
- Umsetzung mit einem Autorenwerkzeug, Test und Rollout.
Gegebenenfalls kommen auch die Entwicklung eines E-Learning-Styleguides und eines Layouts hinzu.
Konzept des E-Learning-Autor-Kurses
Der Kurs „Zertifizierte/r E-Learning Autor/in ist sehr praxisorientiert angelegt. Er besteht aus 7 Modulen, die alle den folgenden Aufbau haben:
- Erwerb von Wissen durch vielfältige Selbstlernmaterialien
- Entwicklung von Kompetenzen in Webinaren und Workshops anhand eines Musterbeispiels
- Transfer des Erlernten anhand eines eigenen kleinen E-Learning-Projekts
Am Ende des Kurses haben Sie zum einen umfassende, praxisrelevante Kompetenzen zur Konzeption und Entwicklung von E-Learning-Anwendungen und Lernvideos, zum anderen haben Sie Ihr eigenes E-Learning oder Lernvideo an der Hand, das Sie sofort einsetzen können.
Für wen eignet sich der Kurs?
Der Kurs ist für alle geeignet, die analoge Lerninhalte digitalisieren bzw. digitale Lerninhalte neu entwickeln wollen bzw. die E-Learning-Module und Learning Nuggets erfolgreich konzipieren, gestalten und umsetzen wollen, vor allem für
- Personalentwickler/innen und Weiterbildungsexpert/innen
- Trainer/innen, Dozent/innen und Referent/innen
Aber auch für Fachexpert/innen, die ihre Inhalte nachhaltig digital bereitstellen wollen, sind in diesem Kurs richtig.
Ziele des Kurses
- Sie erarbeiten aus einer Idee die Rahmenbedingungen und eine Entscheidungsvorlage für ein E-Learning-Modul oder Learning Nugget.
- Auf der Basis einer didaktisch-methodische Analyse bereiten Sie das selbstgesteuerte Lernen Ihrer Teilnehmenden optimal vor.
- Aus der didaktischen Analyse erstellen Sie einen Bauplan und daraus ein Drehbuch.
- Sie entwickeln aus dem Drehbuch mit Hilfe eines Autorentools ein einsetzbares E-Learning-Modul, Learning Nugget oder Lernvideo und berücksichtigen dabei wichtige Qualitätskriterien, z.B. die visuelle Gestaltung, Lese- und Sprechertexte, Test und Quiz, Interaktionen und vieles mehr.
- Sie gestalten Lernmaterialien so, dass die Lernenden ihre Lernziele motiviert erreichen und nicht nur „durchklicken“?
Ihre Ziele erreichen Sie unter anderem durch den direkten Praxistransfer des Erlernten im Rahmen Ihres Praxisprojekts.
Leistungen im Überblick
- 5 interaktive Webinare – entspricht 450+ Minuten synchrones Lernen im virtuellen Klassenzimmer
- Zwei Tage (je 7+ Stunden) intensiver Online- oder hybrider Workshop
- Erfahrene und persönliche Betreuung bei geringer Gruppengröße
- Individuelles Praxisprojekt, 5x individuelles Feedback, persönliches Coaching
- Umfassende Selbstlernmaterialien, bestehend u. a. aus Web Based Trainings, Learning Nuggets, Lernvideos und Lernskripten
- Dauerhafter Zugang zur Lernplattform, auch nach dem Kurs, mit den regelmäßig aktualisierten Lernmaterialien Ihres Kurses
- Aufnahme in unser thematisches Experten-Netzwerk „FCT Learning Club“ (inkl. 15 % Alumni-Rabatt für künftige Kurse)
… und ein reger Austausch in der Lerngruppe
Kursablauf und Kursinhalt
Der ca. 2-monatige, berufsbegleitende Kurs besteht aus zwei Workshops, drei Lernphasen mit unterschiedlichen Selbstlernmaterialien und ergänzenden Webinaren.
Während des Kurses wenden Sie das Erlernte sofort an und entwickeln Ihr persönliches kleines E-Learning-Modul oder Learning Nugget.
| | |
|---|
| Modul | Lerninhalte | |
| Check-In Webinar - Gegenseitiges Kennenlernen
- Überblick über den Kurs
- Einstieg ins Thema
| Details |
| 1 | Grundlagen und Rahmenbedingungen von E-Learning - Grundlegende Begrifflichkeiten / E-Learning für Einsteiger
- Vorarbeit: Idee und Rahmenbedingungen
- Didaktische Konsequenzen
- NEU: KI - wo und wie sie unterstützen kann
- Praxisaufgabe: Rahmenbedingungen und Vorarbeit
| Details |
| 2 | Didaktisch-methodische Analyse / Workshop 1 - Zielgruppenanalyse und didaktische Konsequenzen
- Lernzielanalyse und Eingrenzung der Lerninhalte
- Umsetzungsideen: Interaktionen, Test und Quiz
- Visual Design
- Kreativität
- Praxisaufgabe: Zielgruppenanalyse und Lernzielanalyse
| Details |
| 3 | Der Bauplan eines E-Learning Moduls (Grobkonzept) - Aus den Inhalten den Bauplan aufbauen
- Lerndramaturgie des E-Learnings
- Storytelling und Leitfiguren
- NEU: Screendesign, Layout, Styleguide
- Einstieg in die Arbeit mit Autorenwerkzeugen
- Praxisaufgabe: Erstellen eines Bauplans
| Details |
| 4 | Das Drehbuch (Feinkonzept) - Methoden zur Erstellung des Drehbuchs
- Drehbücher für E-Learning und Lernvideos
- Qualitätskriterien (visuelle Gestaltung, Lese- und Sprechertexte, Test und Quiz, Interaktionen, etc.)
- Medien integrieren (Bilder, Videos, Audios etc.)
- Tipps und Tricks zu verschiedenen Autorenwerkzeugen
- Praxisaufgabe: Erstellen eines Drehbuchs
| Details |
| 5 | Umsetzung des Drehbuchs / Workshop 2 - Umsetzungsmethoden
- Umsetzung im Autorenwerkzeug
- Praxisaufgabe: Umsetzung des Drehbuchs mit einem Autorenwerkzeug
| Details |
| 6 | Bereitstellung und Rollout - Bereitstellung auf der Lernplattform / Website
- Lebenszyklus einer E-Learning-Anwendung
- Tipps und Tricks zur Umsetzung
| Details |
| 7 | Präsentation der erstellten E-Learning-Anwendungen - Fertigstellung und Präsentation
- Konstruktive Feedbacks durch Kursteilnehmer und Trainer
- Zertifikatsvergabe
| Details |
| Webinare on Demand | Einführung in ausgewählte Autorenwerkzeuge (bei Bedarf) - Articualte Rise
- Articulate Storyline
- iSpring
- Camtasia
- Moovly
| Details |
Downloads
Kursflyer „Zertifizierte/r E-Learning Autor/in“ (PDF Download)
Aus unserem Lernmaterial
Die Qualität im E-Learning spielt eine ganz entscheidende Rolle. Entsprechend gibt es sehr viele Quellen über Qualitätskriterien, Standards und Normen. Im Video „Qualität im E-Learning“ stellen wir vier Qualitätskriterien vor, die Sie bei der Konzeption und Entwicklung von E-Learning-Anwendungen und Lernvideos immer im Hinterkopf haben sollten.
