Hallo und servus in der schönen neuen Welt des E-Learnings! Hier, wo Lernende digitale Abenteuer erleben, wo Wissen mit einem Klick abrufbar ist und wo… nun ja, manchmal auch das Auge leidet. Denn wer kennt es nicht? Kurse, die aussehen, als hätte jemand PowerPoint mit einem Farbkasten verwechselt. Doch keine Sorge – mit einem guten Screendesign, einem durchdachten Styleguide und einem klaren Layout bringen wir Ordnung ins Chaos. Und das Beste: Es macht sogar Spaß!
Screendesign: Bitte keine visuellen Nervenzusammenbrüche!
Stellen wir uns mal vor, unser E-Learning-Kurs ist ein Kuchen. Der Inhalt ist der Teig – wichtig, aber ohne ansprechende Glasur? Langweilig! Hier kommt das Screendesign ins Spiel: Es ist die Glasur, die den Kurs lecker aussehen lässt. Aber Vorsicht, nicht übertreiben! Niemand möchte einen grellbunten Zuckerschock.
Tipps für gutes Screendesign:
- Weniger ist mehr: Neonfarben sind toll – auf Partys. Im E-Learning? Bitte nur dosiert.
- Schriftarten sind keine Pokémon: Man muss nicht alle sammeln. Zwei bis drei reichen völlig.
- Whitespace ist dein Freund: Ein bisschen Luft zum Atmen macht den Unterschied zwischen elegant und erdrückend.
Styleguide: Der Spickzettel für die Ordnungsliebenden
Ein Styleguide klingt erstmal langweilig, oder? So nach Regeln, Vorgaben und „Bitte nicht kreativ werden!“ Aber eigentlich ist er der beste Freund jedes Screendesigners. Warum? Weil er verhindert, dass dein Kurs am Ende aussieht wie ein wilder Stilmix aus den 90ern.
Ein guter Styleguide regelt:
- Farben: Ja, Blau und Grün sind schön. Aber wenn jeder Screen eine andere Nuance hat, wird’s schnell verwirrend.
- Schriften: Times New Roman für die Überschriften, Comic Sans für den Text? Bitte nicht. Einheitliche Schriften helfen, den Fokus zu behalten.
- Buttons und Icons: Auch diese kleinen Helferlein wollen gut aussehen. Und sie sollten vor allem funktionieren – niemand mag Buttons, die wie Dekoration wirken.
Layout: Der Tetris-Moment im E-Learning
Ein gutes Layout ist wie ein perfektes Tetris-Spiel: Alles passt, nichts quetscht sich, und am Ende hat man das beruhigende Gefühl, dass die Welt in Ordnung ist. Leider sieht die Realität oft anders aus. Inhalte werden reingequetscht, Grafiken irgendwo hingeschoben und der arme Lernende muss sich durch einen visuellen Hindernisparcours kämpfen.
Damit das nicht passiert, hier ein paar Layout-Regeln:
- Räume schaffen Klarheit: Kein Mensch will zehn verschiedene Info-Häppchen auf einer Seite sehen. Lieber weniger Inhalt pro Screen – dafür klar strukturiert.
- Augenfreundlich gestalten: Dunkelgrauer Text auf schwarzem Hintergrund? Super, wenn man Fledermäuse als Zielgruppe hat. Für alle anderen gilt: Kontraste sind wichtig!
- Navigation nicht vergessen: Der schönste Kurs bringt nichts, wenn man sich darin verirrt. Ein klarer roter Faden ist das A und O.
Fazit: Ordnung ins Chaos bringen – mit Spaß!
E-Learning muss nicht langweilig sein – und schon gar nicht chaotisch. Mit einem durchdachten Screendesign, einem soliden Styleguide und einem klaren Layout machen wir das digitale Lernen zu einem Erlebnis, das sowohl das Gehirn als auch das Auge erfreut.
Und wer weiß? Vielleicht macht es sogar so viel Spaß, dass die Teilnehmenden gar nicht merken, wie viel sie dabei lernen. Und ist das nicht das beste Kompliment für einen Kurs?
Du möchstest mehr Details zum Thema? Dann lade einfach den kleinen Aufsatz Screendesign, Styleguide und Layout im E-Learning herunter.
Lernende Grüße aus dem Rheinland
Konrad Fassnacht
_____
Du möchtest in die spannende Welt der Entwicklung von E-Learnings, Lernvideos und anderen Selbstlerninhalten einsteigen? Oder du möchtest vorhandene Kompetenzen auf diesem Gebiet ausbauen. Dann besuche unseren Kurs
„Zertifizierte/r E-Learning-Autor/in“,
in dem du dich intensiv mit allen Themen beschäftigst, die du als erfolgreiche E-Learning Autorin oder E-Learning Autor benötigst. Deine neuen Fertigkeiten wirst du gleich in einem eigenen E-Learning-Projekt mit professioneller Begleitung ausprobierst. So hast du am Ende neben den neuen oder gefestigten Kompetenzen auch gleich eine einsetzbare E-Learning-Anwendung, ein Lernvideo oder anderes Selbstlernmaterial.